演講成敗，早就決定
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| 信義國中學生專心聆聽，專心書寫 |
要判定一場演講的成敗，從講師在籌備時期的準備便可窺見一二。在學生還沒進到會場前，我見著讓我印象深刻的兩個場景。首先是講者劉文勝正在台下試講自己的三分鐘演講，並尋求其他講者的回饋；第二個讓我驚訝的則是楊醫師對學生講義的品質要求，不僅全彩列印，更採用防水紙質，這些講義早在演講正式開始前半小時就有序的分列在講桌上，一股彷彿隨時可就戰鬥位置般的氣勢。
甘願倒貼，回饋社會
如果從世俗的眼光來看，楊醫師絕對會被列名為一位傻子，一場學校演講不僅掙不了多少演講費（編按；零，事先跟學校講好的，是我自願的），還得自費搭高鐵、花時間自募助教、製作投影片、列印高品質講義、審閱其他講者的投稿作品，演講完後還沒結束，再繼續投注時間看學生心得，郵寄書籍當鼓勵，怎麼算都是倒貼。
核心價值，分享知識
但我十分理解楊醫師的心態根本不是為了賺錢與累積名聲，而是為了把好的價值、觀念，分享與推廣給社會知曉，這樣的心態也正回應了演講中所說：好的閱讀是可以分享的，是可以交朋友的。我想這才是追求卓越的核心價值！
有別人，有別於人
先從楊醫師的演講開始談起，不僅講義的主題編排容易引起學生共鳴，整場演講亦善用與學生的互動機會，順道將正確的閱讀觀念推廣給學生知曉，提出閱讀是認識自己也是認識別人的好機會，翻轉了傳統學校教育中只為自己讀的惡性競爭。
從私房藥，到車停未
接著楊醫師更以友人吳妮民紀錄生命關卡的書寫著作、吳寶春精進技藝與德國男孩Felix全球種樹行動等鮮明的例子，進一步指出閱讀和我們生命、生活與世界的關係。
從微塵眾，到紅樓夢
而在閱讀的過程裡，難免會遇到一些艱澀難懂卻又十分經典的作品，如紅樓夢，這時楊醫師提出閱讀連結書的主張。演講者講到此一概念時，演說內容與投影片動畫搭配得天衣無縫，把連結書化身為一座橋樑，帶領我們從一個層次跨越到從另一個境界，繼而又巧妙的在此引出紅學研究入門書微塵眾及其作者蔣勳老師。
團隊作戰，快打旋風
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| 劉文勝醫師演講投影片 |
在楊醫師的演講結束後，接棒的六位講者也都承接著楊醫師的氣勢，扶搖直上，勢如破竹，每一位講者無不帶著自己的生命經驗與學生對話。劉文勝醫師以X戰警裡角色跨越時空進行心靈溝通的故事為引子，將自己的演說比喻成是向年輕的自己喊話，充滿十足生命能量。
起點行為，精準掌握
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| 黃國賓先生演講投影片 |
我觀察到，這些上台的講者不僅架構清楚，更重要的是他們都十分懂得用國中生的語言，包裝自己想說的故事與道理。這當中讓我最是佩服的是黃國賓先生，他十分用心的去分析每個暢銷漫畫背後隱含的意識型態，多拉A夢是在說戰勝敵人的故事；柯南堅持挖掘真相；航海王則是告訴我們活出一個勇於追求理想與永不放棄的人生景致。
熱血演說，扣人心弦
這樣的演說，一方面為被污名化的漫畫書正名，也是在告訴國中生這些漫畫之所以暢銷其實不無道理。我回頭望向那些稚嫩的臉龐，試著閱讀這樣的演說內容會帶給他們什麼樣的心情，結果幾乎是每個人都眼神發亮的看著投影片，我曉得那些眼神在告訴我些什麼：「阿！這真是一場扣人心弦的演說！」
