漫畫小說，真無營養？

作者：信義國中藍詩晴　　

「你在看什麼，你為什麼不去讀書？」、「要考試了，先不要看了。」、「又在看漫畫，考是看漫畫內容嗎？」諸如此類的話語大家多少有聽過吧？

漫畫小說，真無營養？

這種事情也常發生在我身上，我一度的想要反抗但卻一次次被考試成績壓得閉嘴。今天聽完演講的我，又不禁將存在肚中的問題反芻出來思考——「漫畫、輕小說，真的是沒有營養嗎？」

誰人認可？何謂值得？

目前許多學校圖書館常因為輕小說的存在而困擾，近年來教育部、坊間（包括今天的演講）都大力推動閱讀，閱讀是件好事，但是什麼才是「有營養」、「值得學生看」的書？

刻板印象，未諳三昧

這是件難界定的事情。有些家長認為輕小說和漫畫是同性質的東西，並將其與「無價值」三個字畫上等號，他們不了解其中的含意、寓意，往往認為劉墉、吳承恩、賈柏斯、散文、古文、傳記，才是有用的書籍；在他們的刻板印象中，輕小說只含了「肉」、「圖片」、「娛樂」，其餘無他。

輕小說的確只包含了「肉」（色情）、「萌」（有魅力的地方）、「燃」（娛樂性、打鬥），但這些表面只是劇情的佐料。

值得思考的「營養部分」是塞在容易入口的劇情中，角色事件的觀點、因為身世而產生的理念、對那個世界的看法、角色和角色之間因為價值觀不同的爭執、哪件事情影響了誰，角色跟人一樣想法理念是會隨著事情衝擊而改變，裡頭所體會到邏輯不全然是正確的，但多數仍是可以套入正常生活中的，並且得到更深的體悟。

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輕小說、漫畫得到的理論不完全是黑暗的，拆野拆替老師的《第九號　愛麗絲》除了的新童話之外，裡面包覆了角色與角色間的信賴，以及互相瞞騙的事實。

引用自：http://www.rorostore.com/media/products/10.06.27/_____________________1.jpg

成田良悟老師筆下的《無頭騎士異聞錄》，俯瞰整個池袋的龐大故事，每件事情是有連鎖反應，每個人的命運錯綜複雜的纏在一起，內部闡述著扭曲的愛、變質的友情、狂熱於觀察人類的各種情感，併挑引起人類紛爭的人（複雜、矛盾、扭曲）。

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Jin桑（自然）的小說《陽炎眩亂》（又名：陽炎days、蜉蝣days，動畫名：目隱城市的飾演者），雖然Jin在搞笑得部分拿捏得不是很好，但是他在做劇情時，讓兩個關係親密的人做「二選一的選擇」，一個人將會永遠困在8月15日的那一天（DAYS）中，另一個人將重新過輪迴的生活，日常中我們不會有這麼誇大的問題，但是「兩難」、「選擇」經常成為我們人生中的屏障。

引用自：http://www.spp.com.tw/images/cover/25037862b.jpg

綾里惠史老師的處女作《BAD事件簿》以不合理的事件探討人命的價值，整系列中主角小田桐不諒解這些輕易想殺人的變態，與輕易的想要死亡瘋子。

　

漫畫和小說同理，它們是和「經典」讀物有出入的，它們傳達的知識理論是要自己體會的，輕小說不是沒有營養，而是「不能只吸收輕小說的知識」。